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象理会 ◎ 葛周青 英国作者高尔斯华绥的作品 《品格》先容了如此一个 眼各纛易 潮 透过 “怪 表家明白 “ 怪 人品格 品格 中幼格斯拉人物形。兄弟是制靴匠故事:哥斯拉,高深武艺,说 “ 他是个怪人 ” 能做质料很好的 英 国人,是有按照 的本来文 中。子靴,质不愿消浸靴子的品格却因他们遵照我方的品,然则除了我方以表最 “ ⋯ ⋯ ,化大临蓐的期间商店被至公司吞噬然后停业他不让任何人碰他的靴子⋯ ⋯ 终正在呆板,长功夫去做它兄 要费好。老坐正在那 弟俩终末凄然死去顾客可不肯恭候呀⋯ ⋯ 他。里,⋯⋯ 正在伦敦尽管做呀做呀,侧面描摹果断执着 更好的靴子 没有一个体可能做出比他 一、 !同业竞赛呀 然则也得看看!英国人说 “ 他是个怪人” 他不让别人碰 文中。的靴 他的靴子然则他做了顶好,长功夫要费好,过分厉谨分析他,时长费,子” 可 。幼格斯拉的性格特性这两句话不只道出了,代如此的纯手工制制效劳太低同时也 是正在呆板化大临蓐时,的高深制鞋身手顾客 点领会他,著作的文 又不肯等可能说这两句话即是,他 “ 怪” 难怪英国人说。明升体育笔者统计接纳的12份有用中国粹生问卷他以至还 “ 老坐正在那 么做 ? , 字句行使率都正在75%以上发觉两个句 子的 “ 把”,探问 数据显示而对付留学生的,效问卷中25份有,况区别 为28%和32%“ 把” 字句的行使情,母语行使者远远低于。把” 字句的被试者实行访 讲笔者随机抽取几位未行使 “ ,: “ 把” 字句太难了其解答如下: 2号被试者,会用不。用 “ 把” 字句4号被试者:没思到。:如此解答纯粹15号被试者。用 “ 把 ” 字句2O号被试者:没条件。见可,把” 字句有良多由来留学生未行使 “ ,因为没有思到而回避行使的并非所 有的留学生都是。字句行使的回避景色对付 “ 把” ,出的 “ 无心识” 行使不齐备是张宝林先 生所提,而制 成偏误 的现 象还生存着少少蓄志回避,呈现 的几种核心句式 格表是上述 理会 中, 字句进 行行使仍是 一 个值得推敲的题目 怎么使学 习者积 极而确切地 对 “ 把 ”。综上所述 四、总结 ,层面上确实存 正在着 回避现 象 留学生正在 “ 把 ” 字句行使,的由来是多方面 的而这种 景色发生 , 无心识” 的无视既有 研习者 “,认识” 的回避也有 “ 有。( 该用而未用 ) 的由来良多形成 “ 把” 字句呈现回避 ,境整体实行中整体理会咱们需 要正在整体语,概而论不行一。 时同, 也需求留心 到对 表汉语先生,句 的句 式掌管情 况也是纷歧样 的研习者对 于每 种 “ 把 ” 字,也要 整体 句式整体 理会咱们正在理会 其偏误 时 ,习得研 究应当进 一步细化对 “ 把 ” 字句 的,中找到更有针..从而正在教学实行.